The Development of Potential Model for the Directors of Provincial Audit Office for the Auditing of the Future in the Digital Era

Abstract

The research on “The Development of a Potential Model for the Directors of Provincial Audit Offices for Future Auditing in the Digital Era” aims to achieve the following key objectives : (1) to study the competency components of Provincial Audit Office Directors that align with future auditing in the digital era; (2) to develop a competency model for Provincial Audit Office Directors in alignment with future auditing in the digital era; and (3) to create a guideline manual for developing the competencies of Provincial Audit Office Directors in accordance with future auditing in the digital era. This study adopts a mixed-methods research approach utilizing the Delphi Technique and Focus Group Discussion. The research participants comprise three groups : (1) 21 experts, (2) 15 specialists participating in focus group discussions, and (3) 5 experts evaluating the guideline manual. The research instruments include in-depth interviews with open-ended questions, a five-point rating scale questionnaire, and focus group discussion records. Qualitative data analysis is conducted through content analysis, while quantitative data analysis employs median statistics and the interquartile range (IQR). The research findings reveal that the competency development model for Provincial Audit Office Directors, aligned with future auditing in the digital era, referred to as the "AUDITOR Model," consists of 7 main components, 16 subcomponents, and 108 detailed elements, categorized as follows : Dimension 1 Knowledge in Auditing. This dimension consists of 3 main components, 6 subcomponents, and 23 detailed elements : 1.1 Main Component 1 : Laws and Regulations (A : Axiom), which includes 2 subcomponents : 1.1.1 Relevant Laws 1.1.2 Applicable Regulations 1.2 Main Component 2 : State Audit Science (U : Uniqueness), which includes 2 subcomponents : 1.2.1 Standardized Auditing 1.2.2 International Auditing 1.3 Main Component 3 : Digitalization and Technology (D : Digital), which includes 2 subcomponents : 1.3.1 Electronic Office Systems 1.3.2 Electronic Auditing Systems. Dimension 2 Auditing Skills. This dimension consists of 2 main components, 5 subcomponents, and 38 detailed elements : 2.1 Main Component 1 : Audit Management Skills (I : Intelligence), which includes 3 subcomponents : 2.1.1 Audit Planning and Administration 2.1.2 Audit Supervision and Development 2.1.3 Audit Performance Evaluation 2.2 Main Component 2 : State Audit Skills (T : Technicality), which includes 2 subcomponents : 2.2.1 Consulting 2.2.2 Professional Auditing Processes. Dimension 3 Desirable Attributes of Auditors. This dimension consists of 2 main components, 5 subcomponents, and 47 detailed elements : 3.1 Main Component 1 : Governance and Professional Ethics (O : Official), which includes 3 subcomponents : 3.1.1 Auditor Governance 3.1.2 Auditor Ethics 3.1.3 Code of Conduct for Auditors 3.2 Main Component 2: Interpersonal Relationships and Auditing Networks (R : Relationship), which includes 2 subcomponents : 3.2.1 Interpersonal Relations 3.2.2 Establishing Auditing Networks ; Additionally, the guideline manual for developing the competencies of Provincial Audit Office Directors in alignment with future auditing in the digital era is structured into two parts : (1) an introduction to the manual and (2) guidelines for developing the competencies of Provincial Audit Office Directors in accordance with future auditing in the digital era. The competency model and guideline manual received unanimous approval from a panel of experts regarding their suitability for practical implementation.

การวิจัยเรื่อง การพัฒนารูปแบบศักยภาพผู้อำนวยการสำนักตรวจเงินแผ่นดินจังหวัดที่สอดคล้องกับการตรวจสอบแห่งอนาคตในยุคดิจิทัล มีวัตถุประสงค์สำคัญ ได้แก่ (1) เพื่อศึกษาองค์ประกอบศักยภาพผู้อำนวยการสำนักตรวจเงินแผ่นดินจังหวัดที่สอดคล้องกับการตรวจสอบแห่งอนาคตในยุคดิจิทัล (2) เพื่อพัฒนารูปแบบศักยภาพผู้อำนวยการสำนักตรวจเงินแผ่นดินจังหวัดที่สอดคล้องกับการตรวจสอบแห่งอนาคตในยุคดิจิทัล และ (3) เพื่อจัดทำคู่มือแนวทางการพัฒนาศักยภาพผู้อำนวยการสำนักตรวจเงินแผ่นดินจังหวัดที่สอดคล้องกับการตรวจสอบแห่งอนาคตในยุคดิจิทัล รูปแบบการวิจัยเป็นแบบผสมผสานโดยใช้วิธีการวิจัยด้วยเทคนิคเดลฟาย (Delphi Technique) และการประชุมสนทนากลุ่ม (Focus Group Discussion) โดยผู้ให้ข้อมูลในการวิจัยนี้ คือ กลุ่มที่ 1 ผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 21 คน กลุ่มที่ 2 ผู้ทรงคุณวุฒิในการสนทนากลุ่มย่อย จำนวน 15 คน และกลุ่มที่ 3 ผู้เชี่ยวชาญในการประเมินคู่มือ จำนวน 5 คน สำหรับเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสัมภาษณ์เชิงลึกคำถามปลายเปิด (Open-ended Questions) แบบสอบถามค่า 5 ระดับ และแบบบันทึกการประชุมสนทนากลุ่ม การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพใช้วิธีวิเคราะห์เชิงเนื้อหาและการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ ใช้ค่าสถิติมัธยฐาน (Median) และค่าพิสัยระหว่างควอไทล์ (Inter Quartile Range : IQR) ผลวิจัยพบว่า รูปแบบพัฒนาศักยภาพผู้อำนวยการสำนักตรวจเงินแผ่นดินจังหวัดที่สอดคล้องกับการตรวจสอบแห่งอนาคตในยุคดิจิทัล “AUDITOR Model” ประกอบด้วย 7 องค์ประกอบหลัก 16 องค์ประกอบรอง และ 108 องค์ประกอบย่อย ได้แก่ มิติที่ 1 ด้านความรู้ในการตรวจสอบ (Knowledge) ประกอบด้วย 3 องค์ประกอบหลัก 6 องค์ประกอบรอง และ 23 องค์ประกอบย่อย ดังนี้ 1.1 องค์ประกอบหลักที่ 1 ได้แก่ กฎหมายและกฎระเบียบ (A : Axiom) ประกอบด้วย 2 องค์ประกอบรอง ได้แก่ 1.1.1 กฎหมายที่เกี่ยวข้อง และ 1.1.2 กฎระเบียบที่เกี่ยวข้อง 1.2 องค์ประกอบหลักที่ 2 ได้แก่ วิทยาการการตรวจเงินแผ่นดิน (U : Uniqueness) ประกอบด้วย 2 องค์ประกอบรอง ได้แก่ 1.2.1 การตรวจสอบมาตรฐาน และ 1.2.2 การตรวจสอบสากล และ 1.3 องค์ประกอบหลักที่ 3 ได้แก่ การตรวจสอบด้วยดิจิทัลและเทคโนโลยี (D : Digital) ประกอบด้วย 2 องค์ประกอบรอง ได้แก่ 1.3.1 ระบบสำนักงานทางอิเล็กทรอนิกส์ และ 1.3.2 ระบบการตรวจสอบทางอิเล็กทรอนิกส์ มิติที่ 2 ด้านทักษะในการตรวจสอบ (Skills) ประกอบด้วย 2 องค์ประกอบหลัก 5 องค์ประกอบรอง และ 38 องค์ประกอบย่อย ดังนี้ 2.1 องค์ประกอบหลักที่ 1 ได้แก่ การบริหารงานตรวจเงินแผ่นดินอัจฉริยะ (I : Intelligence) ประกอบด้วย 3 องค์ประกอบรอง ได้แก่ 2.1.1 การวางแผนการบริหารงานตรวจสอบ 2.1.2 การกำกับและพัฒนางานตรวจสอบ และ 2.1.3 การประเมินผลงานตรวจสอบ และ 2.2 องค์ประกอบหลักที่ 2 ได้แก่ เทคนิคการตรวจเงินแผ่นดิน (T : Technicality) ประกอบด้วย 2 องค์ประกอบรอง ได้แก่ 2.2.1 การให้คำปรึกษา และ 2.2.2 กระบวนการทางวิชาชีพ มิติที่ 3 ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้ตรวจสอบ (Attributes) ประกอบด้วย 2 องค์ประกอบหลัก 5 องค์ประกอบรอง และ 47 องค์ประกอบย่อย ดังนี้ 3.1 องค์ประกอบหลักที่ 1 ได้แก่ ธรรมาภิบาลและจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพ (O : Official) ประกอบด้วย 3 องค์ประกอบรอง ได้แก่ 3.1.1 ธรรมาภิบาลของผู้ตรวจสอบ 3.1.2 จรรยาบรรณของผู้ตรวจสอบ และ 3.1.3 หลักในการดำรงตนของผู้ตรวจสอบ และ 3.2 องค์ประกอบหลักที่ 2 ได้แก่ มนุษยสัมพันธ์และเครือข่ายงานตรวจสอบ (R : Relationship) ประกอบด้วย 2 องค์ประกอบรอง ได้แก่ 3.2.1 ปฏิสัมพันธ์ต่อบุคคลอื่น และ 3.2.2 การสร้างเครือข่ายงานตรวจสอบ อีกทั้ง คู่มือแนวทางการพัฒนาศักยภาพผู้อำนวยการสำนักตรวจเงินแผ่นดินจังหวัดที่สอดคล้องกับการตรวจสอบแห่งอนาคตในยุคดิจิทัล แบ่งออกเป็น 2 ส่วน ได้แก่ ส่วนแนะนำคู่มือและส่วนแนวทางการพัฒนาศักยภาพผู้อำนวยการสำนักตรวจเงินแผ่นดินจังหวัดที่สอดคล้องกับการตรวจสอบแห่งอนาคตในยุคดิจิทัล โดยรูปแบบและคู่มือแนวทางการพัฒนาศักยภาพผู้อำนวยการสำนักตรวจเงินแผ่นดินจังหวัดที่สอดคล้องกับการตรวจสอบแห่งอนาคตในยุคดิจิทัล ได้รับการลงมติเห็นชอบอย่างเป็นเอกฉันท์จากคณะผู้ทรงคุณวุฒิในด้านความเหมาะสมเพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในระดับดี